科教产业发展分析报告

报告简介

一、科教产业界定
（一）科教产业的提出
　　随着经济社会的发展，社会发展、经济发展的原动力越来越依赖于人的智力，越来越依赖于科技、教育；同时科技与教育的联系越来越紧密，产学研相结合已成为推动经济社会发展的重要力量，于是融合科技产业和教育产业的科教产业概念应运而生。

　　我国科教产业的提出源于20世纪90年代，1995年5月，《党中央、国务院关于加速科技进步的决定》正式提出“科教兴国战略”，后来《“九五”计划和2010年远景目标纲要》明确提出“实施科教兴国战略”，但迄今还没有关于科教产业的准确定义。

（二）科教产业的概念
　　科教产业的概念有狭义和广义之分，广义的科教产业是科技产业和教育产业的总称，是以生产技术产品或提供知识服务创造财富的特殊产业；狭义的科教产业是高等教育单位通过对自身所拥有的知识，运用知识转化为技术，及通过为社会提供某种服务而形成的产业。

　　科教产业不是一个单独的产业门类，其主体隶属于第三产业的范畴，也涵盖第一产业、第二产业的部分内容。科教产业主要是通过知识服务来创造价值，也有人把这样的产业称为知识经济。科教产业涉及的领域相当宽广，在第一产业、第二产业、第三产业均能找到科教产业的踪迹，因为教育和技术的研发与传播是任何行业及部门都不能缺少的。

报告目录

第一部分科教产业概述
 一、科教产业界定 
  （一）科教产业的提出 5
  （二）科教产业的概念 5
  （三）科教产业的特点 5
 二、科教产业的产业链分析
  （一）高等教育产业 7
  （二）职业教育产业 8
  （三）培训产业 8
  （四）贵族教育产业 8
  （五）研发产业 8
 

第二部分中国科教产业宏观环境分析
 一、国外科教产业发展现状和趋势
  （一）发展历程 10
  （二）发展现状 14
  （三）发展趋势 19
 二、我国科教产业的宏观环境
  （一）政策环境 20
  （二）经济环境 21
  （三）社会环境 22
  （四）文化环境 23
 三、宏观环境对科教产业的影响分析
  （一）宏观环境对科教产业的有利影响 24
  （二）宏观环境对科教产业的不利影响 24
 

第三部分我国科教市场的总体状况
 一、科教产业发展历程 
  （一）改革开放开始到二十世纪九十年代中期 26
  （二）科教兴国战略的提出到二十世纪末期 26
  （三）新世纪科教产业基本形成 27
 二、科教产业市场现状
  （一）科教产业市场需求分析 27
  （二）科教产业市场供给分析 29
 三、科教产业发展趋势分析
  （一）教育产业大众化 30
  （二）办学主体的多元化 30
  （三）教育产业国际化 30
  （四）教育产业连锁经营，教育集团化 30
  （五）数字化教育 30
  （六）订单式研发 31
 

第四部分中国科教产业市场结构分析
 一、高等教育市场分析
  （一）高等教育的界定 32
  （二）高等教育市场需求分析 32
  （三）高等教育市场供给分析 38
 二、职业教育市场分析
  （一）职业教育的界定 40
  （二）职业教育产业市场需求分析 42
  （三）职业教育产业市场供给分析 44
 三、培训产业市场分析
  （一）培训产业的界定 46
  （二）培训产业的市场需求 46
  （三）培训产业市场供给分析 48
 四、研发产业市场分析
  （一）研发产业的界定 49
  （二）研发产业市场需求分析 50
  （三）研发产业市场供给分析 51
 五、贵族教育产业市场
  （一）贵族教育产业的界定 55
  （二）贵族教育产业市场需求分析 56
  （三）贵族教育产业市场供给分析 58
 

第五部分科教产业发展案例
 一、国外科教产业园区案例
  （一）硅谷——世界一流的IT营销园区 61
  （二）剑桥科学园——英国高科技研发产业的发源地 63
  （三）印度班加罗尔——世界软件外包业务的生产基地 65
 二、国外科教产业企业案例
  （一）美国阿波罗教育集团 67
  （二）诺贝尔教育集团 69
  （三）意大利MR&D（MarketingRsearch&Dvelopment）公司 71
 三、国内科教产业园区案例
  （一）中关村科技园区 73
  （二）上海张江高科技园区 77
  （三）无锡太湖新城科教产业园 81
 四、国内科教产业企业案例
  （一）浙江省万里教育集团 83
  （二）新华教育集团 85

图表目录（略）