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中国中外合作办学行业市场深度调研及前景展望与趋势预测研究报告(2024-2029版)

    中国中外合作办学行业市场深度调研及前景展望与趋势预测研究报告(2024-2029版)
  • 报告编号:566386
  • 报告页数:150页
  • 图表数量:30个
  • 修订时间:2024年05月
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  • 热点行业:中外合作办学
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报告简介

中外合作办学是指外国法人组织、个人以及有关国际组织同中国具有法人资格的教育机构及其他社会组织,在中国境内合作举办以中国公民为主要对象的教育机构,实施教育、教学的活动。这种办学形式旨在引进国外优质教育资源,加强教育对外交流与合作,促进教育事业的发展。

本报告由中道泰和的资深专家和研究人员通过长期周密的市场调研,参考国家统计局、国家商务部、国家发改委、国务院发展研究中心、行业协会、51行业报告网、全国及海外专业研究机构提供的大量权威资料,并对多位业内资深专家进行深入访谈的基础上,通过与国际同步的市场研究工具、理论和模型撰写而成。全面而准确地为您从行业的整体高度来架构分析体系。让您全面、准确地把握整个中外合作办学行业的市场走向和发展趋势。

本报告专业!权威!报告根据中外合作办学行业的发展轨迹及多年的实践经验,对中国中外合作办学行业的内外部环境、行业发展现状、产业链发展状况、市场供需、竞争格局、标杆企业、发展趋势、机会风险、发展策略与投资建议等进行了分析,并重点分析了我国中外合作办学行业将面临的机遇与挑战,对中外合作办学行业未来的发展趋势及前景作出审慎分析与预测。是中外合作办学企业、学术科研单位、投资企业准确了解行业最新发展动态,把握市场机会,正确制定企业发展战略的必备参考工具,极具参考价值!

报告目录

第一章 中外合作办学概述

第一节 中外合作办学基本介绍

一、中外合作办学概念

二、中外合作办学形式

三、中外合作办学特点

四、中外合作办学注意事项

第二节 中外办学发展模式

一、开放和远程教育

二、引进国外院校项目

三、引进优质教育资源

第二章 2021-2023年中外合作办学发展环境

第一节 政策环境

一、中国教育现代化2035

二、教育现代化实施方案

三、教育对外开放的意见

第二节 经济环境

一、世界经济形势

二、宏观经济概况

三、对外经济分析

四、经济转型升级

五、宏观经济展望

第三节 社会环境

一、居民收入水平

二、人口结构状况

三、高等教育水平

四、教育国际影响力

第四节 行业环境

一、全球留学发展现状

二、中国出国留学需求

三、中国出国留学现状

四、留学大众化发展态势

第三章 2021-2023年中外合作办学发展综述

第一节 中外合作办学发展阶段

一、调整探索发展时期

二、注重内涵发展时期

三、深化提升发展时期

第二节 中外合作办学整体情况

一、中外合作办学发展情况

二、中外合作办学取得进展

三、中外合作办学发展特色

四、中外合作办学服务水平

第三节 中外合作办学发展挑战

一、管理制度体系不足

二、教育资源引进问题

三、教学质量保障问题

四、课程体系建设问题

第四节 中外合作办学发展建议

一、处理好规模和质量的关系

二、处理好全局和重点的关系

三、处理好关键和核心的关系

四、处理好发展和安全的关系

第四章 2021-2023年中国高校中外合作办学概况

第一节 高校中外合作办学发展概述

第二节 2021-2023年高校中外合作办学项目审批情况

一、2019-2023年中外合作办学项目

二、2019-2023年中外合作办学项目

三、2023年中外合作办学项目

第三节 “双一流”高校中外合作办学发展分析

一、办学项目情况

二、招生情况分析

三、合作院校分析

四、学校费用情况

五、招生规模及录取

六、办学质量及就业

第五章 2021-2023年中外合作办学独立法人机构发展分析

第一节 招生情况分析

第二节 合作院校分析

第三节 学校费用情况

第四节 招生规模及录取

第五节 办学质量及就业

第六节 独立法人机构介绍

一、宁波诺丁汉大学

二、西交利物浦大学

三、上海纽约大学

四、昆山杜克大学

五、温州肯恩大学

六、香港中文大学(深圳)

七、广东以色列理工学院

八、深圳北理莫斯科大学

九、北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院

第六章 2021-2023年高职院校中外合作办学运行情况

第一节 高职高专院校中外合作办学情况分析

一、高职中外合作办学项目情况

二、高职中外合作办学区域分布

三、高职中外合作办学合作方分布

四、中外合作办学颁发证书类型

五、办学招生规模及专业分布

第二节 高职高专院校中外合作办学实践中存在的问题

一、生源质量总体水平不高

二、中外双方利益较难平衡

三、引进优质资源不充分

四、制度设计考虑不到位

第三节 高职高专院校中外合作办学质量提升对策建议

一、学校择伴与双方利益平衡相结合

二、专业合理规划与质量保障构建并行

三、学校自食其力与制度差异化并举

第四节 高职院校中外合作办学模式创新分析

一、高职院校中外合作办学模式创新必要性

二、高职院校中外合作办学模式主要问题

三、高职院校中外合作办学模式创新路径

第七章 地区中外合作办学机构及项目情况

第一节 东部地区

一、北京

二、天津

三、上海

四、浙江

五、江苏

六、广东

第二节 中部地区

一、安徽

二、江西

三、河南

四、湖南

五、湖北

第三节 西部地区

一、重庆

二、四川

三、贵州

第四节 东北地区

一、黑龙江

二、辽宁

三、吉林

第八章 2024-2029年中外合作办学发展前景展望及趋势预测

第一节 中外合作办学发展前景分析

一、“十四五”中外合作办学发展方向

二、中外合作办学发展趋势分析

三、中外合作办学未来发展重点

第二节 2024-2029年中国中外合作办学预测分析

一、2024-2029年中国中外合作办学影响因素分析

图表目录

图表:中外合作办学行业生命周期

图表:中外合作办学行业产业链结构

图表:2023年全球中外合作办学行业市场规模

图表:2023年中国中外合作办学行业市场规模

图表:2023年中国中外合作办学市场占全球份额比较

图表:2023年中外合作办学行业集中度

图表:2023年中外合作办学市场价格走势

图表:2023年中外合作办学行业重要数据指标比较

图表:2024-2029年中外合作办学行业市场规模预测

图表:2024-2029年中外合作办学行业竞争格局预测

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